Сделать домашней|Добавить в избранное   
 




 
Бегущая строка:Глава администрации МО Узловский район Николай Терехов 26 июля в 16.00 встретится с жителями в ЦКиД пос.Каменецкий,2 августа консультант департамента образования министерства образования Тульской области Жанна Коновалова и председатель комитета образования Марина Генералова в 14.00 проведут в школе №1 встречу с гражданами по вопросам образования. //
 
 
» Материалы за Январь 2012 года

История с сочинением

Автор: demo от 31-01-2012, 23:52



В
процедуру проведения единого государственного экзамена и в
контрольно-измерительные материалы по разным предметам изменения вносят каждый
год. На этот раз новшества появились в тестах по истории: число заданий
сократилось с 49 до 39, а в часть С включили сочинение об известном деятеле той
или иной эпохи. Дать оценку переменам мы попросили председателя региональной
комиссии по этому предмету, доктора исторических наук, заведующую кафедрой
истории России ТГПУ имени Л. Н. Толстого Елену МАРТЫНОВУ.




Число заданий ЕГЭ сократилось, а время на их выполнение осталось прежним.
Значит ли это, что экзамен стал проще?




Я бы так не сказала. Дело в том, что убрали в основном те вопросы, которые
проверяли знание фактического материала, а они, как правило, не вызывают особых
затруднений у школьников. Зато изменился характер некоторых заданий – теперь
они выявляют умение анализировать, выявлять причинно-следственные связи, а их
выполнить сложнее.




Появившееся в части С сочинение, наверное, усложняет ученику задачу?




Сочинение пришло на смену вопросу, который, на мой взгляд, был труднее для
ребят: там предлагали сравнивать процессы в экономике или, скажем, в культуре
двух исторических периодов. А на это нужно время, чтобы поразмышлять,
сопоставить факты. В сочинении же требуется указать лишь годы жизни и
рассказать об основных направлениях и результатах деятельности предложенной
персоналии.




А в целом сильно ли изменился ЕГЭ по истории за годы, прошедшие с момента его
введения?




Наша область пишет единый государственный экзамен по истории с 2006 года и
нынешние новшества – первые за прошедшее с тех пор время.




Многие специалисты считают, что такая форма аттестации не лучшим образом
подходит для гуманитарных предметов. Разделяете ли вы это мнение?




Действительно, традиционному устному экзамену ЕГЭ в этом плане проигрывает.
Бывает, проверяешь работу и видишь: первый пункт задания выполнен верно, а
второй – нет и, более того, исключает первый. Что это: ребенок растерялся и
забыл то, что знал? Или же он в первом случае просто угадал? На устном экзамене
такой неопределенности не возникло бы. Там, если сдающий запутался, его можно
сориентировать – он ответит правильно, и на оценку его замешательство не
повлияет. И в то же время устный ответ позволяет выявить пробелы в знаниях.



С
другой стороны, ЕГЭ вводили, чтобы исключить субъективный и коррупционный
факторы, и с этой задачей он более-менее справился. Хотя абсолютной
объективности он все равно не обеспечивает: часть работы по-прежнему проверяют
люди, а не компьютер. Так что расхождения в результатах в один-два балла – вещь
не такая уж редкая, а бывают случаи, когда оно еще больше.




Может, стоило бы включить в экзамен устную часть?




Это очень сложно организовать технически. Думаю, единственный реальный выход
для вузов, которые хотят заполучить хороших студентов, – вводить собственные
вступительные испытания, что, к сожалению, разрешено не всем…




Означает ли это, что высшие учебные заведения недовольны подготовкой нынешних
абитуриентов?




За всех ответить нельзя, но результаты ЕГЭ говорят о том, что уровень знаний
год от года все ниже. В 2006 году, к примеру, «двойки» получили 9,6 процента
ребят – тогда еще баллы переводились в школьные отметки. Прошлым же летом
минимальный порог в 30 баллов не преодолели 15,5 процента, а почти две трети
молодых людей набрали менее 50 из 100 баллов. И это при том, что история – не
обязательный экзамен, как русский или математика, ведь учащиеся сами его
выбирают!




В чем же здесь дело?




Причин несколько. Во-первых, в 2006 году ЕГЭ был нужен тем детям, которые
стремились поступить в престижные вузы, соответственно, их уровень был выше,
чем у тех, кто сдает сейчас, когда результаты единого экзамена принимаются
повсеместно. Во-вторых, в первые годы все немного побаивались новой формы
аттестации, потому и готовились серьезнее, чем теперь. Повлияло и то, что
количество уроков истории в школе сокращается.




Да, сокращается, но ведь учителя так много времени уделяют подготовке к ЕГЭ,
разве она не дает результатов?




Некоторые педагоги подстраивают свою работу под тесты. Говорят ученикам:
«Выполняйте только части А и В, за часть С даже не беритесь». То есть
выкидываются как раз те задания, которые учат размышлять, формулировать мысль.
И результат подчас достигается противоположный тому, что был нужен.




Что бы вы посоветовали школьникам, которые собираются в этом году сдавать ЕГЭ
по истории?




Просто добросовестно, с пониманием, а не бездумно учите этот предмет – и тогда
вам по силам будет любой экзамен, в какой бы форме он ни проводился.



 



Кстати



Изменения
претерпел не только ЕГЭ по истории. В экзамен по математике включили задачи по
разделу «Вероятность и статистика», заданий по геометрии стало на одно больше.
В информатике увеличилось число заданий по разделам «Элементы теории
алгоритмов», «Моделирование и компьютерный эксперимент», а по разделам «Системы
счисления», «Основы логики», наоборот, уменьшилось. Еще одно новшество этого
года – заранее известен минимальный порог для экзаменов по обязательным
предметам – математике и русскому языку. Для первого он составит 24 балла, для
второго – 36.

Отличились Валерий Лужков, Владислав Волков, Руслан Шмаков и Илья Кветка

Автор: demo от 31-01-2012, 21:47

 

Более 100 спортсменов приняли участие впервенстве Тульской области по греко-римской борьбе среди юношей старшего возраста. Четыре золотые награды отправились в Узловую, отличились Валерий Лужков, Владислав Волков, Руслан Шмаков и Илья Кветка.

Основные точки роста развития

Автор: demo от 31-01-2012, 20:48



Губернатор Владимир Груздев наметил
основные точки роста развития области – промышленность, культура, спорт и
подробно остановился на последней из них. До 2020 года необходимо увеличить до
40% число людей, занимающихся массовыми видами спорта, а на сегодня их число
составляет 15%. Тульская область включена в программу Министерства образования
и науки Российской Федерации в соответствии с которой возведут два бассейна в
федеральных вузах области.

По архитектуре и градостроительству

Автор: demo от 31-01-2012, 20:46

 

Исполнение обязанностей председателя комитета Тульской области по архитектуре и градостроительству возложено на главного советника комитета Александра Прохорова.



 

Нелегалам купили билеты

Автор: demo от 31-01-2012, 20:38



В Тульской области судебные приставы
УФССП по Тульской области впервые провели выдворение нарушителей миграционного
законодательства. Сотрудники группы быстрого реагирования специализированного
отдела оперативного дежурства управления проконтролировали доставку 16 граждан
Грузии, Таджикистана, Узбекистана, Азербайджана, Армении и Киргизии в столичный
аэропорт "Домодедово", где  нарушителей передали пограничникам. Нелегалам
купили билеты до пункта назначения, 2 мигрантам возвращение на родину оплатили
их семьи.

Назад Вперед
Наверх